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[放大封面]
书名: 《10分钟成就孩子的一生》
原书名:
原出版社: Para Books
作者:鄭銀基 译者:李香玉
定价:20.00元 ISBN: 7-80084-843-4/G.101
出版日期: 2006年9月 开本: 16开
装帧: 平装 印张:
字数: 100 千字

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作者简介:

目录:
第一章 通过初中生杜勇的尝试,交代了目前普遍存在的错误的学习方法。
第二章 杜勇渴望找到新的学习方法,在接触到影像化学习法后逐渐产生了兴趣,并通过简单的训练亲自尝试了影像化学习法的效果。
第三章 讲述了使用基本的影像化学习法直接运用到学习上的方法。
第四章 介绍了掌握学习重点内容的要领和系统地整理重点内容的10分钟笔记法。
第五章 讲述了一次性地记住经过整理过的重点内容的方法。

内容简介:

必须培养最基本的记忆力、理解力和综合能力

 

    严格的老师、精挑细选的参考书、自成体系的学习计划和有效的学习环境等等,这些都是那些拥有最基本能力的人们所必须具备的条件。
    人和人之间存在着基本的能力差异,这是不争的事实。假如无视这些因素的话,只听从那些“别人是怎么样学习的”,就盲目模仿他们只能尝到失败的苦果。学习某种学习方法之前,我们首先应当去做的就是淋漓尽致地开发出自己的潜在能力。


    如果没有采取正确的学习方法,随着学习压力的逐渐增大,对有些人来说学习就是代表心烦、担心、忧郁、悲观和困难的词汇。


    人们只有通过学习,才能过上真正的生活。结交异性朋友的方法、玩游戏的方法、玩得高兴的方法都是因为学到了自己曾经不知道的新鲜事物,所以都属于学习的范畴。那么,给人们带来快乐的学习怎么会是贬义词呢?
    这是能力不足的人,换句话说是那种没有能力接受新鲜事物的人,在自不量力地追求更多东西的过程中所产生的偏见。
    “让学习变得快乐的方法”其实是很简单的。只要减少学习内容,或者提高学习能力即可。如果减少学习量,可能会使学习变得愉快起来,但是不可能有更大的发展。因此,结论就只有一个。


    提高学习能力!


    怎样才能提高学习能力呢?
    有些人认为“学习的大脑是天生的”,这些人认为提高学习能力是不可能的事情。因此,只注重于预习、复习和保持平和的心态、创造良好的学习环境。
    刚开始学骑自行车的人首先要掌握的是保持平衡的技巧,而不是减少风力的姿势。对刚开始学游泳的人来说,首先要学会浮在水面上的技巧,而不是在空中翻三周的跳水技巧。
    学习也是同样的道理,在做预习、复习和保持平和的心态、营造良好的学习环境之前,首先要掌握更加容易地理解和记忆现在所学内容的方法。
    如果没有好好地理解现在所学的内容,即使是做预习、复习或反复学习,都不会取得一点点效果的。
    或许有人对上面所说的话会提出异议。每个人都认为只要反复多次预习或复习,最终都能理解所学过的内容。
    但这种方法是不值得提倡的,是低效率的学习方法。现代社会日新月异,想要在这种激烈的竞争中生存下来,必须要学到更多的东西,以防在竞争中淘汰出局。那样的话,是不是掌握好尽可能在短时间内快速理解并长久记忆的学习方法,比那些消耗大量时间去反复预习和复习更有效果呢?
    当然,掌握好这样的学习方法需要练习。通过训练的过程才能够熟悉掌握正确的方法,并能将其方法转化成自己独特的学习方法。  学骑自行车或游泳的人,如果不亲自尝试是永远不可能找到感觉的。跟这个道理一样,如果想学习快速理解并长久记忆的方法,就应该亲自练习并找到感觉。
    在我经营Brainzin(即brain和engine的合成词,意即给大脑加一个发动机)大脑开发学会的这些年来,在线、下线的数万名会员提出了相同的问题:“真的能改变基本的学习方法吗?”
    这些疑问只能让人在开始之前首先放弃。哪怕是已经开始训练了,也会在取得确实效果之前就让人选择放弃。
    当然,对于从未听说过这种学习方法的人来说,怀有这种疑问是很正常的。
    但是,人们从古希腊时期就开始研究这种学习方法了,而且早已成书出版。现在到书店里可以很容易地找到介绍学习方法的书籍。  那么或许有些人可能会这么问:
    “我已经读了很多这样的书,但确信没有什么特殊的学习方法。书里写的都是那种夸自己的大脑很聪明,或者是说要下功夫努力学习等内容而已。要有规律地学习、做好预习、复习等这些大话是我也能说出来的。读者需要的是我们从未听说过的真正有效的方法。难道真的没有这样的学习方法吗?”
    我认为提这种问题的人大部分都是没能理解好作者想要表达的核心内容。认认真真地阅读这些书籍,就不难发现这些书里所讲的学习方法。


    “想象、记忆起来,再具体地想象,眼前浮现出整体内容,然后感受这一切,尽情地享受……”


    有些人还会提出这样的问题:
    “那些都是抽象的话而已。要我们一边听老师的讲课,一边想象、浮现影像、具体的想象、感受吗?其实我们尝试过这样的方法,但没什么特别的效果。可能有些人一生下来,就有那种能力,但这种方法并不是想象得那么简单。”
    确实如此。
    很快取得直接的效果是一件很难的事情。为了取得明显的效果,就必须坚持训练至少2-3个月。
    我还想提醒大家的是,没有人天生掌握这种学习方法。
    如果你能理解本书里的内容,那么你就可以做好。已经有数万名学生学习了这种学习方法,并取得了明显的效果。
    与学生相比较起来,成人就有点不同了,因为他们的心中有些不相信。
    如果想要很快学习某样东西,就必须成为小孩子。不必要去分相信还是不相信。只要抛弃所有的疑心,读这本书,以平常人的心态跟着做就行。那么,你会感觉到一直沉睡的脑细胞慢慢地苏醒过来了。
    这本书虽然是针对小学生、初中生、高中生和家长写的,但是相信对所有正在学习的人都会有所帮助的。

    本书针对学生的读书习惯,以初中生杜勇为主人公,以讲有趣故事的形式介绍了新的学习方法。因此,有人可能认为本书是虚构的,是没有科学依据的空谈,不值得相信。为了消除这样的疑虑,作者特意列出了11个“大脑忠告”和一部分练习题。若这些还不够的话,可以到准备有专门的教学课程的网站(
www.edusarang.com)查阅相关信息。那里有很多考生接受本教学课程后取得惊人效果的经验之谈。
 

   


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